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高考志愿怎么填?国际领先的中国纺织服装行业值得了解一下!

发表时间:2022-06-20   作者:徐长杰/李雨霏  发表评论()



  2022年,全国高考报名人数达1193万人,再创历史新高。

  日前,高考成绩揭晓进入倒计时,志愿填报工作马上就要开启。

  大家对纺织服装行业是否了解?

  纺织服装专业的就业情况如何?

  纺织人才培养的方向又是什么?

  针对这些问题,中国纺织服装教育学会执行会长、全国纺织服装职业教育教学指导委员会主任委员倪阳生近日接受了《纺织服装周刊》记者的采访,并就这些问题进行了详细的回答。

  招生和就业反差较大

  据《百度热搜·2022高考大数据》显示:在考生的志愿选择上,2022年前沿技术型学科更受关注,考生在报考时常常会优先考虑城市发展、兴趣爱好与行业前景,对比十年前,理工、师范类院校受到热捧,新一线、二线城市的高校关注热度上升。

  随着各地相继推动职业教育的创新发展,2022年,职业教育相关内容搜索热度已经同比上升51%。包括广东、四川、江苏等地区的考生家庭,对职业教育具有浓厚兴趣。据了解,在2022年高考考生家庭的搜索关注中,职业教育的院校排名与毕业就业形势热度颇高。

  对于填报志愿,倪阳生建议考生填志愿的时候要学会独立思考,要把个人的命运和国家的发展结合起来,要选择有影响力、感兴趣的专业。

  倪阳生说:“纺织服装产业是国际领先的产业,中国的纺织产业有今天,与几代纺织人的努力分不开,与院校的人力支持和智力支持分不开。所以,需要大量考生报考纺织行业相关的专业,将来能够继续为这个产业的高质量发展源源不断地提供高质量人才。”

  他还表示,我国纺织服装等相关专业院校的招生和就业的反差是比较大的。学生就业非常好,因为纺织服装产业比较早地进入市场经济体系,企业对人力资源、创新和品牌建设非常重视,每年都会从应届毕业生中招收大量的学生。可惜的是,这些院校的招生不够理想。

  当然,这并非是纺织相关院校仅有的现象,制造业相关的其他许多专业也面临着同样的问题。目前,国家非常重视实体经济,制造业又是实体经济的重中之重。所以,如果没有人愿意继续从事制造业,制造业的发展就会难以为继。

  提升产业对人才的吸引力

  造成上述现象的原因,很大程度上是社会对纺织行业的认知存在偏差,可以说,如今的中国纺织早已不能同日而语。

  2020年底,中国工程院组织多位院士和专家,对我国制造业26个行业和制造业强国做了对比和分析后得出结论:我国有5个行业处于世界先进水平,其中包括纺织工业。这也意味着我国纺织强国目标基本实现。

  特别是在新发展理念的引领下,中国纺织业不仅在各个环节都在做大做强,进行转型升级,纺织业所涉及的应用领域也不断拓宽,除了人们所熟悉的服装家纺,产业用纺织品也已广泛应用到国民经济的众多领域,从运动员的功能性运动服装,到航空航天特种装备材料,再到工业粉尘大气污染治理使用的“袋除尘”过滤技术等,可以说,今天的纺织业已经远远超越了传统意义上“衣被天下”的概念,而成为编织世界的重要手段。随着应用领域的不断拓展,以及高端化、智能化、绿色化等成为企业的立足点,也让我们对中国纺织业的未来拥有无限的想象空间。

  诚如中国纺织工业联合会会长孙瑞哲曾经所说的,我们要改变社会对行业的认知,提升产业对人才特别是年轻人的吸引力,推动人才资源与产业升级间形成正反馈。

  “创新驱动的科技产业、文化引领的时尚产业、责任导向的绿色产业”是中国纺织业“十四五”时期的发展方向。为了实现这一目标,纺织行业需要一大批优秀的人才,这其中起着中流砥柱作用的那部分一定是纺织类专业毕业生。

  人才培养模式已发生很大变化

  谈及纺织行业的人才培养,倪阳生表示,从行业角度来看,如今的人才培养模式与过去相比发生很大变化,过去更为重视生产环节人才的培养,如今要为纺织全产业链培养人才。

  以服装设计人才为例,不仅要会设计,还要能把设计变为产品,不仅仅变为产品,还要能够卖得出去,而且还要卖出好价钱。这就需要从事服装设计的人不仅要懂得快速发展的面料工艺、制造工艺,更要掌握服装的展示、陈列、营销、渠道等等环节,也就是说,行业需要培养全产业链的人才。

  此外,倪阳生表示,如今党和国家以及各地政府都高度重视教育,教育是为党育人、为国育才,是培养社会主义的建设者和接班人,所以,立德树人非常重要。培养学生,不仅专业能力要过硬,其他方面尤其是“德”的方面也要重视。另外,还要有适应社会的能力,每个人都不能独立于社会之外,走向社会参加工作之后,要有合作、沟通、表达、持续学习等方面的能力。在学校学到的是很基础的,需要不断地持续学习。

  据介绍,中国纺织服装教育学会近年来一直在推动工程教育认证,即根据学生的培养目标,确定对学生的毕业要求,根据毕业要求确定对课程的设置。此外,还加强了学科竞赛、技能大赛,通过大赛可以调动教师和学生的积极性,提高学生学习的兴趣和解决问题的综合能力,也能加强院校和企业产学研的发展,并在一些园区设立产学研基地,组织企业到院校宣讲,把企业关注的问题引入到教学中。倪阳生表示,只有把企业和院校的积极性都调动起来,才能培养适应行业发展需要的人才。

稿件来源:纺织服装周刊 

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